ANASINIFLARINDA FEN ETKÝNLÝKLERÝNÝN GERÇEKLEÞTÝRÝLMESÝNE ÝLÝÞKÝN ÖÐRETMEN GÖRÜÞLERÝ

Dr.Duygu Güler
Dr.Fatma Hazýr Býkmaz
Ankara Üniversitesi Eðitim Bilimleri Fakültesi
Ýlköðretim Bölümü
guler@education.ankara.edu.tr
fatma.bikmaz@education.ankara.edu.tr

Özet

Bu araþtýrma, Ankara ili içinde yer alan MEB'e baðlý resmi anasýnýflarýnda, öðretmen görüþlerine dayalý olarak fen etkinliklerinin nasýl gerçekleþtirildiðini belirlemeyi amaçlayan tarama türü bir çalýþmadýr. 35 okulda görevli 102 ana-sýnýfý öðretmeni araþtýrmanýn çalýþma grubunu oluþturmuþtur. Okulöncesi öðretmenlerinin fen etkinliklerini gerçekleþtirme durumlarý araþtýrmacýlar tarafýndan hazýrlanan bir anketle belirlenmiþtir. Araþtýrmanýn sonuçlarýna göre, araç-gereç ve materyallerin yetersiz olduðu ortaya çýkmýþtýr. Bunun doðal bir sonucu olarak da,öðretmenlerin fen etkinlikleri için daha çok çevre gezileri, eðitici oyunlar ve gözlem çalýþmalarý vb. gibi çok fazla araç-gereç ve materyal gerektirmeyen teknikleri kullanma eðiliminde olduklarý belirlenmiþtir.

Anahtar Sözcükler
Anasýnýflarý, okulöncesi öðretmenleri, okulöncesinde fen eðitimi

TAM METÝN