ÜTOPYALAR VE EÐÝTÝM SORUNSALI*
Dr. Faruk Öztürk
Yüzüncü Yýl Üniversitesi
Özet
Bu çalýþmanýn temel amacý, “ütopya” ve “eðitim” kavramlarý arasýnda nasýl bir iliþki olabileceðini ortaya koymaktýr. Böyle bir yaklaþým seçilmiþ bazý klasik ütopyalarda (Devlet, Utopia, Güneþ Ülkesi, Cesur Yeni Dünya ve Ada) eðitim sorunsalýnýn nasýl ele alýndýðý ile ilgilidir. Çalýþmada ortaya konulan temel varsayým, ütopyanýn insan doðasýnýn bir parçasý olduðudur. Ütopya ve eðitim konusundaki bazý temel sorunlar ise, akýl dýþý olduðu gerekçesi ile insanýn düþsel yönünün dýþlanmasý, bu öðenin, hayatýn bütünlüðü içine dahil edilmemesidir. Ütopyalardan çýkarýlabilecek en önemli sonuç, ütopyalarýn ve sahip olduðumuz ütopik doðamýzýn bize gösterebileceði “baþka yollarý” deneme dürtüsü, yaþam ve düþünüþ zenginliðimizi artýrýcý niteliðe sahip oluþudur. Bu özelliðimiz, “eðitim” kavramýnýn bugüne kadar çaðrýþtýrdýðý tüm “imgeler”in yeniden kurulmasýný saðlayabilmelidir.
Anahtar Sözcükler
Ütopya, düþsellik, düþ gücü, eðitim felsefesi TAM METIN |